知乎上有这样一个话题：父母长期使用激将法天之恒信息科技，对孩子有什么影响?

有位博主说，父母每次跟他说话都是激将式的，每次都说“有本事你怎样怎样”、“有能耐你怎样怎样”、“有胆子你怎样怎样”。

从小到大，他从来没有被父母表扬过，不管自己做什么都是错的，好像做什么都不行，就是废物一个。

曾看过这样一则新闻：

女儿高考发挥失常，成绩不理想，本来已经非常痛苦和自责了。

父亲得知后，不但没有安慰她，反而撂狠话激她：“考得这么差，怎么不去死啊！”

本来只是一句脱口而出的气话，却成为压倒骆驼的最后一根稻草。

女孩再无半点求生欲，留下一封“让你失望了”的遗书，而后跳楼身亡。

曾几何时，我还羡慕过那些伶牙俐齿的家长，三两句就能将孩子教育得服服帖帖，优秀又上进。

其实，在那些利齿之下隐藏着多少羞辱与刺激，孩子乖巧懂事的背后又有多少委屈和无奈。

在今天的成长故事中，16岁的成成（化名）是家里的独生子，虽然不是班里的尖子生，但每次考试成绩也都很理想，并且还非常的懂事，父母一直引以为傲。

从小到大，成成都按照父母的期望去生活，从来没有违背过他们的意愿。每天都很努力的学习，从不惹事生非。

爸爸是一个特别严厉的人，对待成成的学习也格外地严苛。为了让爸爸满意，成成每天都很努力地学习。

可升入初中后，成成的学习和生活状态却明显发生了变化，学习成绩一次不如一次，生活状态也变得混乱不堪。

每次爸爸去开家长会，都会被老师当众点名，说成成学习态度很差，交头接耳，作业不按时完成。这让爱面子的爸爸觉得特别地丢脸。

无论父亲好言相劝还是讽刺挖苦，成成还是和往常一样，不为所动。

只要一上课就趴在桌子上睡觉，还瞒着父母偷偷把手机带到学校，利用上课时间玩网络游戏。

老师对成成进行批评教育，他不仅没有悔改，反而当着同学们的面和老师顶嘴。

学习成绩也一落千丈，从原本的优等生变成了班里的垫底生。

还认识了一帮高年级的同学，经常在学校里欺负同学，到处惹事生非。

农业科技创新人才是建设农业强国的关键支撑，必须具备能担当重任的能力与素质。我从事农业创新研究和猪的养殖工作已有40多年。我认为，要想成为一名农业科技创新人才，就要掌握丰厚的专业知识，必须亲临生产一线。拿养猪来说，只有真正熟悉养猪场的各个生产环节，才能发现问题，取得可应用于实际生产、提高生产效率的研究成果。为此，我要求学生不但要做好实验、写好科研论文，更重要的是每个人都必须到一线去。想创新，首先需要脚踏实地，掌握好基本技能。

为此，成成被学校给予了几次严重警告，最后直接列入了黑名单，彻底变成了一个“坏学生”。

父母劝说两句他就开始大喊大叫，还说一些特别难听的话，完全和往日那个听话懂事的孩子判若两人。

成成的情况让父母感到非常困惑和无助，不明白为什么好好的孩子现在会变成这样。

截止目前，基地的心理咨询师王老师一共为成成做了23次的心理咨询，从各个方面进行引导，试图帮助他走出困境。

在基地和王老师的帮助下，现在的成成有了特别明显的变化。

不仅重新找回了对学习的热情，还让父母给自己邮寄了复习相关的课本，开始自主学习。

还会利用基地训练之余的时间阅读一些自己感兴趣的课外书籍，扩展自己的知识面。

成成还给自己设定了明确的学习目标和计划，有了自己心仪的学校，并为之努力着。

此外，成成还特别积极地参与基地的各种集体活动，结交了一些志同道合的朋友，关系相处得十分融洽。

与之前的叛逆形象相比，现在的成成更加成熟、自信、有追求。

今天，我们采访到了心理咨询师王老师，通过王老师的讲述，或许我们可以从中找到成成叛逆的原因。

01

寻找叛逆根源天之恒信息科技

// 糟糕的父母关系，让孩子缺乏安全感

成成的父母情感关系一直很紧张。爸爸脾气暴躁，像是一颗随时会爆炸的炸弹，妈妈则特别能唠叨，总是抱怨爸爸对家庭不关心。

在家里，爸爸经常会因为一点小事就和妈妈发生争执，有时候甚至会大打出手。

每次吵完架，妈妈都会哭着跑回娘家，把年幼的成成独自留在家里。

父母只要一吵架，成成都会特别地害怕，担心他们会离婚，自己变成了没有人要的孩子。

爸爸特别爱喝酒，几乎每天晚上都会出去喝酒，总是喝得酩酊大醉的回家。

每次喝醉酒，父亲就会性情大变，脾气变得异常的暴躁，不可理喻。

看到爸爸醉酒后的样子，成成都特别地害怕，担心父母吵架，内心充满了恐惧和无助。

有一天晚上，爸爸在外面和朋友们喝酒，一直喝到很晚才回家。

回到家，妈妈又开始唠叨起来，没完没了地埋怨爸爸，说他只知道在外面吃喝玩乐，对家里的事情根本不关心。

面对母亲的唠叨和指责，爸爸情绪特别地激动，俩人你一言我一语地相互争执，后来直接演变成激烈地争吵。

成成害怕的躲在门后面，心里特别地恐慌。

在酒精的刺激下，爸爸直接动手打了妈妈一巴掌，妈妈顿时嚎啕大哭，和爸爸扭打在一起。

在这样的家庭环境中，成成的内心每天都充满着担忧和恐惧，性格变得特别内向，河南天之恒信息科技有限公司极度缺乏安全感。

// 打压讽刺式的鼓励，让孩子感到压抑

爸爸对成成抱有很高的期望，希望他长大以后能够出类拔萃、出人头地。

所以，在学习和生活方面对成成要求特别严格，经常用打压和激将法来鼓励成成，认为这样才能让成成更加努力。

爸爸的教育方式却让成成感到十分压抑和无助。

不管做任何事，只要没有达到爸爸的满意，他就会对成成说一些特别讽刺的话。

“你怎么这么笨，这点事都做不好！”

“你看别人家的孩子，再看看你，有能耐你也和人家一样！”

“考这么点成绩，你怎么好意思吃饭的？我要是你就没脸呆在这！”

每当爸爸用这种语气和他说话时，成成就会感到自己被一座大山压得喘不过气。

他不知道该怎么做才能让爸爸满意，怎样才能达到爸爸的期望。这种压力让他感觉特别地无助。

无论成成取得多么优秀的成绩，父亲却从没有表扬过他。

但只要有一次考试成绩不理想时，父亲都会冷言冷语的说一些讽刺的话。

虽然成成表面上表现得嬉皮笑脸特别无所谓的样子，但其实内心却特别地压抑。

渐渐地，成成开始怀疑自己的能力，他觉得自己无论怎么做都无法得到父亲的认可和鼓励。

变得越来越沉默寡言，做事情畏手畏脚，他害怕自己会犯错，害怕爸爸会再次用那种语气和态度对待他。

甚至有时候会感觉自己好像是一个“废物”，做什么都不行，自信心受到严重的打击。

// 在游戏中获得归属感，寻找心灵慰籍

在学校里，成成的学习成绩虽然不是很好，但他特别努力上进，深受老师们的喜爱。

可进入初中以后，随着课程难度的增加，成成开始感觉学习特别吃力。

在课堂上经常听不懂老师讲的内容，作业也变得越来越难完成，每次写作业成成都会感觉压力特别大。

虽然成成每天都很努力地学习，可成绩却始终没有明显的提高。

有一次期末考试，成成的成绩比以往下降了十几名。

爸爸被老师单独叫到了学校，这让成成感到非常地不安。

班主任毫不掩饰地给爸爸指出了成成的许多问题，当着其他老师的面，他觉得特别地羞愧。

回到家，爸爸立马披头盖脸地把成成训斥了一翻，还大声地质问他：“你怎么好意思考这点分的？我的脸都被你丢尽了！”

成成感到特别地委屈和难过，他每天很努力地听讲、完成作业，但成绩却始终没有提升，他不知道该怎么办才好。

这让他感到非常失落和无助，甚至开始怀疑自己的能力，自信心逐渐减弱。

渐渐地，成成的注意力开始转移，开始对网络游戏产生了浓厚的兴趣。

他觉得游戏比学习更有意思，游戏中的刺激和挑战让他找到了前所未有的快乐和满足感，会让他忘记学习的压力和烦恼。

最重要的是他可以在游戏中找到成功的成就感，这种感觉是学习无法给予的。

慢慢地，成成开始变得心不在焉，常常在课堂上睡觉、开小差，甚至偷偷把手机带到学校去玩，对学习完全失去了兴趣。

每天回到家就把自己关在屋里玩游戏，饭也不吃，作业也不写。

妈妈忧心忡忡，无论如何苦口婆心、好话说尽，可成成仍然沉浸在游戏中，无法自拔。

爸爸为此还大发脾气，手机都摔坏了好几部，可成成却依然无动于衷。

成成的学习成绩一落千丈，行为也越来越出格。

不仅认识了一帮高年级的同学，还经常跟着他们一起旷课、去网吧、欺负低年级的同学，完全变成了老师和同学眼中的“坏学生”。

02

实现完美蜕变

在了解了成成的原生家庭以及他本身存在的问题之后，我为他制定了一套系统的干预方案，循环渐进地对他展开指导。

宣泄和释放负面情绪

在前几次心理咨询中，成成一直在向我哭诉，抱怨爸爸不理解他，经常讽刺他，还觉得爸爸看不起他。

我每次都耐心的听他诉说，以抱持的态度让成成充分宣泄内心对爸爸的不满情绪，表达自己的感受。

我还采用了【镜映】的方法，像镜子一样反映成成的情感和状态，表现出对他的关心和理解，让他感到被接纳和支持。

鼓励他表达自己的情绪，包括对父亲的愤怒和不满，充分释诉心中的负面情绪。

建立健康的自我认知

通过与成成的交流和观察，我发现成成对父母的评价过于敏感，对自己的能力也过于悲观。

所以我运用【认知行为疗法】来帮助他认识到自己的负面思维模式，引导他从更客观、理性和积极的视角来看待问题。

通过重新审视和调整这些思维模式，帮助成成建立更健康的自我认知，减少情绪困扰。

在整个过程中，我始终与成成保持真诚的沟通，鼓励他表达自己的感受和想法，并给予他支持和理解，让他感受到自己的价值和能力。

识别和理解自己的情绪

为了帮助成成认识自己的情绪变化，了解情绪产生的原因。所以我引导他在与学员的日常互动中时刻关注自己的情绪。

通过运用【情绪日记】的方式，记录和反思自己的情绪反应模式，帮助成成学会识别和理解自己的负面情绪。

同时，我还教给他一些情绪调节的技巧和策略，比如深呼吸、思考等。通过这些方法帮助他缓解紧张和焦虑的情绪，增强他的情绪管理能力。

此外，我还让成成参与了基地的【团体咨询】活动，通过角色扮演、情境模拟和小组讨论的形式，让成成有机会进行情绪表达和沟通。

在活动中，我不断鼓励成成与其他学员分享自己的情绪，引导他学会倾听和理解他人的感受，从活动中获得鼓励和支持。

建立健康积极的自我形象

在与成成的咨询过程中，我注意到他经常使用一些负面的自我评价，经常会对我说“我不行”、“我不会”、“我做不好”等来表达自己的情绪。

为了帮助成成调整自动思维和中间信念，改变他的想法，我运用【接纳与承诺疗法】通过正念、接纳、认知来强化成成的自我价值。

并与他一起讨论关于他的价值观和目标方向，明确自身价值。

在与成成一起探讨他的价值观和学习目标的过程中，帮助他明确自己的目标追求，帮助他更好地认识自己的内在价值。

同时，我还引导成成思考和理解自己心中的信念，以及这些信念是如何影响他的自我形象，通过自我反思帮助他建立更加健康、积极的自我形象。

写在最后：

每个父母都明白鼓励的重要性，但是到了自己的身上，鼓励却往往会变成嘲讽和讽刺。

千万不要打着自谦的旗号来打压孩子，否则孩子很有可能真的否定自己，认为自己一无是处。

父母应该适当的鼓励天之恒信息科技，让孩子得到成就感。